中学视野

正规澳门赌场认为,对学习的热爱是中央对学习成绩优秀。一个方式,我们帮助促进这种爱在中学学习的是通过 视野 程序。

视野 让中学生有选择的,他们学什么。它提供了一个机会,在学习方式除了典型的类和允许学生在他们生活的世界更加创造性地参与。

在这两个七,八年级,学生从四个中的一个选择 视野 课程选择:生活实验室,中学播放,模拟联合国,和机器人。

生活实验室

生活实验室 使学生走出教室到他们的环境中 - 自然和人类活动 - 以探索两者之间的关系如何可能有助于健康和福祉当地社区。这样做,学生学习基础上更深入的了解和参与与环境的责任感。该课程涉及当地的两个生态和在这方面和其他人通过其使用和维护的影响及其与人类活动的关系的研究。研究领域包括石溪预订,包括龟池,尼庞西特河,包括通过母溪其对查尔斯河的关系,以及波士顿港它排入其中。车次也可以采取ponkapoag池塘等方面进行比较和探索的目的。

中学戏

每年我们邀请了第七和第八年级试镜中学生产。一队经验丰富的教师的支持演员和工作人员,因为他们与生产的各个环节参与,鼓励学生去冒险,不仅在舞台上表演的,但场面设计师,作曲家,技术人员和管理落后。这方面的经验要求学生充分合作,接受责任,追求卓越。过去的作品包括 狮子女巫和魔衣橱,仲夏夜之梦, 屋顶上的小提琴手。

模拟联合国

模拟联合国使学生在我们的世界的复杂问题。学生努力克服国际时事,并通过国际外交的镜头步入其他国家的鞋。他们学会辩论,谈判和妥协来解决各地新英格兰一起数百名中学生的世界难题。在这个过程中,培养学生的技能,和他们呆在一起超越 视野 方案:公开演讲,辩论,网上调研,谈判,团队合作和写作能力。

机器人

视野机器人 当然,就是要技术教育的融合和公正的世界的追求。学生做的比“怪胎去”与益智玩具等等。他们调查自动化的历史和讨论的好处和技术进步的伦理挑战。该课程的目的是为学生精心手艺机器人创作,同时考虑自己的作品对他们的社区的全面影响,本地及全球。学生基本上是在做尝试,以提高社会的某些方面的研究和波士顿学院三位一体发展。