中学英语

正规澳门赌场学院的英语系教育学生成为成熟的思想家,挑剔的读者和作家有效。学生探索的性格,德行,成熟和勇气的问题,因为他们探索的著作,如莎士比亚 仲夏夜之梦,泰勒的 让圈中是连续,威塞尔的 李氏 杀死一只知更鸟, 和speares' 青铜弓。他们开发通过散文,辩论和课堂讨论清楚,创造性地表达自己思想的能力。首先,鼓励学生喜欢和欣赏文字的力量来塑造理念,文化和社会。

英语6:故事的基础

讲故事的基础 向学生介绍历史和幻想小说,短篇故事,民间传说和诗歌。六年级学生实践紧密阅读和批判性思维,发展他们的理解和欣赏文学的能力。学生学会分析主题,使文本和自己的生活联系起来。他们还学会做英语和他们的历史和圣经研究类之间的连接。提高学生写说明文,创意和个人作品和研究的词汇来沟通思想的能力,每天语法。

英语7:发现文献我

发现文献我 强调有较强的语言艺术技能的发展与历史幻想小说,短篇故事和诗歌浸入一起。学生复习讲故事的基本元素,并学会分析他们在小说和短篇故事。小说有意选择以暴露学生显著历史时期并作为一个替代的历史类。这当然与三个块周期一周结构,让时间深入注重语言艺术,包括语法和词汇的基础。在第二学期,学生写的,并说明自己的故事。

英语8:发现文献二

发现文献二 专注于历史长篇小说,短篇小说和诗歌。学生复习好讲故事的基本元素,并学会识别,分析和重现相结合,使优秀的文学作品中的元素。他们识别和读取使用文学手法,写作和记忆的诗。他们成为以书面三款散文,开发了坚实的论文,并从文本证据支持它精通。通过严谨的语言艺术培训,学生进一步巩固他们清楚和令人信服地写能力。小说和诗歌的选择,以加强内容教 历史8.

 

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吕贝卡·格拉

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